Séances Cycle 2

C2-S04 — Costumes, parole et sons

Cycle 2 (CP - CE1 - CE2)C2-S04

Costumes, parole, bulles et effets sonores

Niveau : CP, CE1, CE2

Durée : 40 minutes

Outil : ScratchJr / Scratch

Organisation : Binômes

⚡EN 2 MINUTES CHRONO (L'ESSENTIEL POUR LA CLASSE)

⏱️ 10' Découverte costumes • 25' Création d'animation • 10' Bilan

🎯 Objectif unique : Animer la marche d'un personnage avec [costume suivant] et sons d'ambiance.

📦 Matériel exact : Lutin avec 2 à 4 costumes (ex: Chat Scratch ou Danseur).

⚠️ Piège n°1 à éviter : Oublier le bloc [attendre 0.2 s] entre deux costumes (animation trop rapide).

🎯 Objectifs d'apprentissage observables

Créer une illusion de marche en alternant deux costumes d'un lutin.
Associer du texte écrit (bulles de parole) à des bruitages sonores.
Mettre en scène une comptine ou une fable courte interdisciplinaire (Français / Arts).

🎒 Matériel & Préparation

Fiche texte de la comptine à animer (ex : « Une souris verte » ou une courte fable).
Tablettes ou ordinateurs avec écouteurs ou volume modéré.

Explication du principe de l'animation : changer d'image très rapidement pour créer le mouvement.

Moyen

Faire avancer le lutin tout en alternant son costume (Costume 1 → Costume 2). - Lui faire afficher la bulle de parole « Bonjour tout le monde ! » pendant 2 secondes. - Jouer un son joyeux à la fin de sa phrase.

Les élèves synchronisent leur lecture à voix haute avec le défilement de l'animation.

💡 Lien avec le Français

Profitez de cette séance pour travailler la ponctuation des dialogues (guillemets, tirets) et l'intonation expressive lors de la récitation.

Critère observable	Avec aide	Autonome	Transfert / Dépassement
Alterne les costumes pour créer l'animation	Laisse le lutin glisser sans changer d'image	Utilise le bloc `costume suivant` avec une temporisation adaptée	Dessine son propre costume personnalisé dans l'éditeur
Intègre la parole et le son au bon moment	Le son se déclenche en décalage complet	La bulle et le son s'enchaînent de manière fluide	Règle la durée de lecture de la bulle pour laisser le temps de lire

Last modified on September 13, 2026

⏱️ Déroulé de la séance

1. Illusion d'optique et folioscope (10 min)

Explication du principe de l'animation : changer d'image très rapidement pour créer le mouvement.

2. Manipulation (20 min)

Moyen

Faire avancer le lutin tout en alternant son costume (Costume 1 → Costume 2). - Lui faire afficher la bulle de parole « Bonjour tout le monde ! » pendant 2 secondes. - Jouer un son joyeux à la fin de sa phrase.

3. Présentation & Récitation (10 min)

Les élèves synchronisent leur lecture à voix haute avec le défilement de l'animation.

💡 Lien avec le Français

Profitez de cette séance pour travailler la ponctuation des dialogues (guillemets, tirets) et l'intonation expressive lors de la récitation.

📊 Grille d'évaluation

Critère observable	Avec aide	Autonome	Transfert / Dépassement
Alterne les costumes pour créer l'animation	Laisse le lutin glisser sans changer d'image	Utilise le bloc `costume suivant` avec une temporisation adaptée	Dessine son propre costume personnalisé dans l'éditeur
Intègre la parole et le son au bon moment	Le son se déclenche en décalage complet	La bulle et le son s'enchaînent de manière fluide	Règle la durée de lecture de la bulle pour laisser le temps de lire

Last modified on September 13, 2026