# C1-S07 — Faire parler et rencontrer deux personnages

import { AssessmentGrid } from "../../src/components/AssessmentGrid";
import { Correction } from "../../src/components/Correction";
import { DownloadCard } from "../../src/components/DownloadCard";
import { ExerciseCard } from "../../src/components/ExerciseCard";
import { LearningObjectives } from "../../src/components/LearningObjectives";
import { LessonHeader } from "../../src/components/LessonHeader";
import { LessonNavigation } from "../../src/components/LessonNavigation";
import { TeacherTip } from "../../src/components/TeacherTip";
import { WatchOut } from "../../src/components/WatchOut";

<LessonHeader
  id="C1-S07"
  title="Faire parler et rencontrer deux personnages"
  cycle="1"
  levels="GS (MS en grand groupe)"
  duration="30 minutes"
  tool="ScratchJr (tablette iPad / Android)"
  grouping="Binômes sur tablette"
  expressPrep={{
    objective: "Programmer une réplique entre deux animaux avec enregistrement vocal ou bulle texte.",
    material: "1 tablette pour 2 élèves + coin calme pour les voix.",
    trap: "Les deux personnages parlent en même temps (ajuster le sablier).",
    timing: "5' Modélisation • 20' Binômes sur tablette • 5' Écoute croisée",
  }}
  pdfUrl="/downloads/c1-s07-dialogue-personnages-v1.pdf"
/>

<LearningObjectives
  objectives={[
    "Ajouter un second personnage sur la scène ScratchJr.",
    "Programmer le déplacement d'un personnage vers l'autre.",
    "Déclencher une parole ou un son enregistré au micro lors de la rencontre.",
    "Respecter les règles d'enregistrement audio bienveillant en classe.",
  ]}
/>

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## 🎒 Matériel & Préparation

- **Matériel :** 1 tablette pour 2 élèves avec ScratchJr installé.
- **Microphone :** Autoriser l'accès au micro dans les paramètres de l'application sur la tablette.
- **Règle de vie :** Afficher la consigne : _« On enregistre une voix claire, polie et liée à l'histoire »_.
- **Plan B sans enregistrement :** Utiliser le bloc violet d'affichage de texte (bulle prédéfinie) ou le son de cloche/pop par défaut.

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## ⏱️ Déroulé de la séance

### 1. Accroche : Le dialogue de marionnettes (5 min)

L'enseignant anime deux figurines : elles s'approchent, se saluent, puis l'une répond.  
Question aux élèves : _« Comment faire faire cela à nos lutins sur la tablette ? »_

### 2. Manipulation guidée : Ajouter un second lutin (10 min)

1. Créer un nouveau projet.
2. Toucher le bouton `+` à gauche de l'écran pour choisir un second personnage (ex : un oiseau ou un chien).
3. Placer les deux personnages face à face aux deux extrémités de la scène.

### 3. Atelier de programmation en binôme (10 min)

<ExerciseCard title="Mission : La rencontre" difficulty="Moyen">
  - Programmer le personnage 1 pour qu'il avance vers le personnage 2 au drapeau vert. - Utiliser le
  bloc vert de son pour enregistrer un court message vocal : *« Bonjour ami ! »*. - Faire réagir le
  personnage 2 en réponse.
</ExerciseCard>

<Correction title="Voir les 2 solutions possibles de synchronisation">

**Solution 1 : Synchronisation par temporisation (Bloc Sablier orange)**

- _Personnage 1 :_ [Drapeau vert] → [Avancer 4 fois] → [Son enregistré 1 "Bonjour !"]
- _Personnage 2 :_ [Drapeau vert] → [Attendre / Sablier 20] → [Son enregistré 2 "Salut Tic !"]

**Solution 2 : Déclenchement par contact / collision (Bloc jaune Contact)**

- _Personnage 1 :_ [Drapeau vert] → [Avancer vers la droite]
- _Personnage 2 :_ [Déclencheur Contact Jaune] → [Sauter 2 fois] → [Son enregistré 2]

</Correction>

### 4. Partage et écoute mutuelle (5 min)

Chaque binôme présente son animation à un autre binôme en appuyant sur le drapeau vert.

<TeacherTip title="Gestion du bruit">
  Pour les enregistrements sonores, organisez un « coin studio d'enregistrement » calme dans la
  classe (fond de classe ou bibliothèque) où les binômes vont enregistrer leur voix tour à tour.
</TeacherTip>

<WatchOut title="Respect et voix enregistrée">
  Rappeler aux élèves que la voix enregistrée reste sur la tablette de l'école et ne doit comporter
  aucun nom de famille ni propos déplacé.
</WatchOut>

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## 🎚️ Différenciation

- **Soutien :** 1 seul personnage avance et produit le son par défaut (son pop).
- **Enrichissement :** Les deux personnages avancent l'un vers l'autre et effectuent une danse (saut ou rotation) après s'être salués.

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## 📊 Grille d'évaluation

<AssessmentGrid
  criteria={[
    {
      label: "Ajoute et sélectionne un second personnage",
      withHelp: "A besoin de l'adulte pour toucher le `+` et valider",
      autonomous: "Ajoute le lutin et bascule entre les 2 personnages",
      transfer: "Personnalise la couleur du lutin dans l'éditeur de peinture",
    },
    {
      label: "Associe un son à l'action de rencontre",
      withHelp: "Enregistre le son sans l'insérer dans le script",
      autonomous: "Intègre le bloc vert enregistré dans la chaîne de blocs",
      transfer: "Coordonne les temps de parole pour éviter qu'ils parlent en même temps",
    },
  ]}
/>

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## 📥 Fiches & Téléchargements

<DownloadCard
  title="Fiche mission : La rencontre de deux personnages (C1-S07)"
  filename="c1-s07-dialogue-personnages-v1.pdf"
  format="pdf"
  size="1.2 KB"
  version="1.0"
  license="CC-BY-SA 4.0"
  href="/downloads/c1-s07-dialogue-personnages-v1.pdf"
/>


<LessonNavigation
  prevUrl="/cycle-1/c1-s06-premiere-animation-scratchjr"
  prevId="C1-S06"
  prevTitle="Première animation ScratchJr"
  nextUrl="/cycle-1/c1-s08-histoire-animee"
  nextId="C1-S08"
  nextTitle="Histoire animée"
  cycleUrl="/cycle-1"
  cycleTitle="Vue d'ensemble du Cycle 1"
/>