# Cycle 1 — Maternelle (PS, MS, GS)

import { CycleBadge } from "../src/components/CycleBadge";
import { DownloadCard } from "../src/components/DownloadCard";
import { Mermaid } from "../src/components/Mermaid";
import { TeacherTip } from "../src/components/TeacherTip";
import { WatchOut } from "../src/components/WatchOut";

**Âges indicatifs :** 3 à 6 ans  
**Outils :** Activités sans écran (PS/MS) • ScratchJr (GS)  
**Modalités :** Petits groupes, ateliers dirigés, binômes accompagnés

<Mermaid
  title="Parcours Didactique du Cycle 1 : Du Corps à la Tablette"
  caption="Les 3 phases progressives d'apprentissage de la pensée informatique en maternelle."
  chart={`graph TD
    subgraph Phase1["Phase 1 : Expérimentation Corporelle (PS)"]
      A["Jeu du Robot au sol (C1-S01)"] --> B["Chronologie d'images (C1-S02)"]
    end
    subgraph Phase2["Phase 2 : Repérage & Débogage sur Quadrillage (MS)"]
      C["Parcours avec cartes (C1-S03)"] --> D["Le carnet du dépanneur (C1-S04)"] --> E["Rythmes & Répétition (C1-S05)"]
    end
    subgraph Phase3["Phase 3 : Premiers Projets ScratchJr (GS)"]
      F["Prise en main tablette (C1-S06)"] --> G["Dialogue d'animaux (C1-S07)"] --> H["Livre animé 2 pages (C1-S08)"]
    end
    Phase1 --> Phase2 --> Phase3
  `}
/>

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## 🎯 Objectifs pédagogiques

L'objectif en maternelle n'est pas de former des développeurs autonomes, mais de développer :

- Le repérage spatial et l'orientation relative ;
- Le langage et l'expression verbale précise ;
- Le séquençage et la chronologie d'actions ;
- L'anticipation et la démarche essai-erreur positive.

<TeacherTip title="Priorité au débranché">
  En Petite et Moyenne Section, privilégiez les activités corporelles, motrices et les cartes au
  sol. ScratchJr n'est introduit qu'en Grande Section.
</TeacherTip>

<WatchOut title="Autonomie numérique">
  Ne pas laisser les élèves de maternelle seuls devant une tablette sans consigne guidée ni objectif
  d'étape précis.
</WatchOut>

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## 📋 Progression des 8 séances

| Identifiant | Titre de la séance              | Notions abordées                       | Outil                    | Fiche détaillée                                                      |
| ----------- | ------------------------------- | -------------------------------------- | ------------------------ | -------------------------------------------------------------------- |
| `C1-S01`    | Donner une instruction          | Instruction, action, départ, arrivée   | Sans écran               | [Consulter la fiche](/cycle-1/c1-s01-donner-une-instruction)         |
| `C1-S02`    | Mettre les actions dans l'ordre | Ordre, séquence, chronologie           | Sans écran               | [Consulter la fiche](/cycle-1/c1-s02-mettre-les-actions-dans-lordre) |
| `C1-S03`    | Programmer un parcours          | Déplacement, orientation, anticipation | Sans écran / Quadrillage | [Consulter la fiche](/cycle-1/c1-s03-programmer-un-parcours)         |
| `C1-S04`    | Repérer et corriger une erreur  | Erreur, test, débogage                 | Sans écran               | [Consulter la fiche](/cycle-1/c1-s04-reperer-et-corriger-une-erreur) |
| `C1-S05`    | Répéter                         | Motif, répétition, boucle intuitive    | Rythme & Gestes          | [Consulter la fiche](/cycle-1/c1-s05-repeter)                        |
| `C1-S06`    | Première animation ScratchJr    | Événement drapeau vert, déplacement    | ScratchJr (GS)           | [Consulter la fiche](/cycle-1/c1-s06-premiere-animation-scratchjr)   |
| `C1-S07`    | Faire parler deux personnages   | Événement, séquence, dialogue          | ScratchJr (GS)           | [Consulter la fiche](/cycle-1/c1-s07-faire-parler-deux-personnages)  |
| `C1-S08`    | Histoire animée                 | Scènes, synchronisation, narration     | ScratchJr (GS)           | [Consulter la fiche](/cycle-1/c1-s08-histoire-animee)                |

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## 🎨 Prolongements & Banque d'activités

- 📚 [**Banque de 10 activités complémentaires pour le Cycle 1**](/cycle-1/activites-supplementaires) : la tournée des animaux, la danse des saisons, le trajet maison-école, la ronde des émotions et les défis croisés.
- 🎓 [**Formation pour enseignant de Cycle 1 (Maternelle — PS, MS, GS)**](/formation-cycle-1) : Guide d'animation, conducteur minuté et documents pour animer ou suivre une journée de formation dédiée.

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## 📥 Supports & Téléchargements Cycle 1

<DownloadCard
  title="Cartes directionnelles imprimables (C1-S01)"
  filename="c1-s01-cartes-directionnelles-v1.pdf"
  format="pdf"
  size="1.2 KB"
  version="1.0"
  license="CC-BY-SA 4.0"
  href="/downloads/c1-s01-cartes-directionnelles-v1.pdf"
/>

<DownloadCard
  title="Grilles de quadrillage au sol et sur table (C1-S03)"
  filename="c1-s03-grille-quadrillage-v1.pdf"
  format="pdf"
  size="1.2 KB"
  version="1.0"
  license="CC-BY-SA 4.0"
  href="/downloads/c1-s03-grille-quadrillage-v1.pdf"
/>

<DownloadCard
  title="Guide enseignant ScratchJr sur tablette (C1-S06)"
  filename="c1-s06-guide-scratchjr-tablette-v1.pdf"
  format="pdf"
  size="1.2 KB"
  version="1.0"
  license="CC-BY-SA 4.0"
  href="/downloads/c1-s06-guide-scratchjr-tablette-v1.pdf"
/>

<DownloadCard
  title="Fiche mission : La rencontre de deux personnages (C1-S07)"
  filename="c1-s07-dialogue-personnages-v1.pdf"
  format="pdf"
  size="1.2 KB"
  version="1.0"
  license="CC-BY-SA 4.0"
  href="/downloads/c1-s07-dialogue-personnages-v1.pdf"
/>

<DownloadCard
  title="Canevas papier de storyboard (C1-S08)"
  filename="c1-s08-canevas-histoire-animee-v1.pdf"
  format="pdf"
  size="1.2 KB"
  version="1.0"
  license="CC-BY-SA 4.0"
  href="/downloads/c1-s08-canevas-histoire-animee-v1.pdf"
/>